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Prof. Dr. Michael Domsgen

Prof. Dr. Michael Domsgen; Photo: Jörg Hammerbacher

Prof. Dr. Michael Domsgen

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michael.domsgen@theologie.uni-halle.de

Address
Prof. Dr. Michael Domsgen
Institute of Systematic Theology, Practical Theology and Religious Studies
Franckeplatz 1/30
06099 Halle (Saale)

Telephone
+49 (0) 345 / 55-230 40

Office hours
Tuesdays: 12:00-1:00 p.m. and by appointment

Academic position

Professor of Protestant Religious Education

Prof. Dr. Michael Domsgen; Photo: Jörg Hammerbacher

Curriculum vitae

Born in 1967, married with five children

1987-1994: Study of Protestant theology in Halle, Jena, Bern, Kiel, and Tübingen

1994: First Theology Examination (Diplom) at MLU in Halle

1994-1997: Doctoral grant of the federal state of Saxony-Anhalt

1997: Doctorate in theology at Martin-Luther-University Halle-Wittenberg; awarded the Luther Medal in 1998

1997-1999: Instructor of religion at secondary schools in Hoyerswerda and Weißwasser

1998-2000: Vicar (Pastor-in-training) at the Parish of Rietschen (Protestant Church of the Silesian Upper Lusatia)

2000: Second Theology Examination in Görlitz

2000: Ordination in Magdeburg

2000-2002: School Pastor in Wernigerode and Instructor at the Pedagogical-Theological Institute in Drübeck

2002: Awarded the certificate of license to serve as pastor

2002-2006: Research Assistant at the University of Münster

2004 Habilitation and venia legendi for religious education

Since 2006: Professor of Protestant Religious Pedagogy at the Faculty of Theology, Martin-Luther-University Halle-Wittenberg

2009/10, 2015/16: Deputy Dean

2010-2012 Dean of the Faculty of Theology

Since Winter 2011/12: Co-opted member of the Faculty of Philosophy III (Pedagogy)

Research interests

Theory of religious education in the context of non-religious majority and religious plurality
Religious pedagogical theory of the family
Religious education studies as a theory of empowerment

Publications

Books

As author:

1. Religionsunterricht in Ostdeutschland. Die Einführung des evangelischen Religionsunterrichts in Sachsen-Anhalt als religionspädagogisches Problem (APrTh 13), Leipzig 1998.

2. Familie und Religion. Grundlagen einer religionspädagogischen Theorie der Familie (APrTh 26), Leipzig 2004 (2. Auflage 2006).

3. (gemeinsam mit Frank M. Lütze) Schülerperspektiven zum Religionsunterricht. Eine empirische Untersuchung in Sachsen-Anhalt, Leipzig 2010.

4. Religionspädagogik (Lehrwerk Evangelische Theologie 8), Leipzig 2019.

5. (gemeinsam mit Elena Hietel und Teresa Tenbergen), Perspektiven zum Religionsunterricht. Eine empirische Untersuchung unter Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften in Sachsen-Anhalt, Leipzig 2021.

As editor:

1. (gemeinsam mit Matthias Hahn und Gisela Raupach-Strey) Religions- und Ethikunterricht in der Schule mit Zukunft, Bad Heilbrunn 2003.

2. Konfessionslos – eine religionspädagogische Herausforderung. Studien am Beispiel Ostdeutschlands, Leipzig 2005.

3. Religionspädagogik in systemischer Perspektive. Chancen und Grenzen, Leipzig 2009.

4. (gemeinsam mit Matthias Hahn) Kooperation von Schule und Kirche. Perspektiven aus Mitteldeutschland, Münster, New York, München, Berlin 2010.

5. (gemeinsam mit Henning Schluß und Matthias Spenn) Was gehen uns „die anderen“ an? Schule und Religion in der Säkularität, Göttingen 2012.

6. (gemeinsam mit Frank M. Lütze) Religionserschließung im säkularen Kontext. Fragen, Impulse, Perspektiven, Leipzig 2013.

7. (gemeinsam mit Dirk Evers), Herausforderung Konfessionslosigkeit. Theologie im säkularen Kontext, Leipzig 2014.

8. (gemeinsam mit Bernd Schröder) Kommunikation des Evangeliums. Leitbegriff der Praktischen Theologie, Leipzig 2014.

9. (gemeinsam mit Thomas Krobath, Henning Schluß, Susanne Tschida), Wir alle sind „andere“. Schule und Religion in der Pluralität, Göttingen 2015.

10. (gemeinsam mit Ekkehard Steinhäuser) Identitätsraum Dorf. Religiöse Bildung in der Peripherie, Leipzig 2015.

11. (gemeinsam mit Emilia Handke) Lebensübergänge begleiten. Was sich von Religiösen Jugendfeiern lernen lässt, Leipzig 2016.

12. (gemeinsam mit Harald Schwillus) Der Religionsunterricht der Zukunft. Modelle auf dem Prüfstand – Überlegungen am Beispiel Sachsen-Anhalts, Berlin 2019.

13. (gemeinsam mit Tobias Foß) Diakonie im Miteinander. Zur Gestaltung eines diakonischen Profils in einer mehrheitlich konfessionslosen Gesellschaft, Leipzig 2021.

14. (gemeinsam mit Ulrike Witten) Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress. Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen,
erscheint 2022

Bibliography Michael Domsgen, last updated in january 2022

Bibliografie Domsgen 2022.pdf (185.4 KB) vom 30.08.2022

Links to publications

Religion unterrichten in Sachsen-Anhalt, in: Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 5 (2006) H. 2, 129-146. (http://www. theo-web.de/zeitschrift/ausgabe-2006-02/15-Domsgen-END.pdf ).

(gemeinsam mit Carsten Haeske) Zukunfts- oder Auslaufmodell? Konfirmandenarbeit im Osten Deutschlands. Realität und Perspektiven, in: Deutsches Pfarrerblat 109 (2009), H. 6, 302-306. (http://pfarrerverband.medio.de/pfarrerblatt/archiv.php?a=show&id=2634 ).

Art. Ehe und Familie, in: Das wissenschaftlich-religionspädagogische Lexikon (www.wirelex.de), 2016. (http://www.bibelwissenschaft.de/stichwort/100059/ ).

In der Pandemie Weihnachten feiern: Die Bewegung Gottes aufnehmen. Bausteine für eine lebensweltliche Konfi-Arbeit im Horizont evangelischen Empowerments, in: Konfis auf Gottsuche – Weihnachtsspecial 2020. (https://www.randomhouse.de/content/attachment/landingpages/kessler_nolte_konfis_auf_gottsuche_weihnachtsspecial_02_87356.10.2020.pdf )

Was macht die Religion in der Schule - Interview mit Michael Domsgen. MDR Kultur Spezial (https://www.mdr.de/kultur/radio/ipg/sendung-412082.html )